ระยะเวลา
รวมตลอดหลักสูตรใช้เวลา 48 ชั่วโมง

อัตราเวลาเรียน
สอนสัปดาห์ละ 1 ครั้ง ๆ ละ 1 ชั่วโมง
เรียนเป็นกลุ่มหรือเรียนเดี่ยว
รวมตลอดหลักสูตร 48 ชั่วโมง

เนื้อหา (หลักสูตรที่ 1)
- รู้จักพื้นฐานการหายใจ
- การบริหารร่างกายก่อนเรียนร้องเพลง
- การร้องเพลงพื้นฐานโน้ต 5 ตัว โด เร มี ฟา ซอล ลา
- การร้องเพลงข้ามตัวโน้ต เช่น Do-Me-Sol-Me-Do
- Re-Fa-La-Fa-Re
- Me-Sol-Ti-Sol-me ฯลฯ
- ฝึกการหายใจและการใช้กระบังลม
- การฝึกร้องเพลงอย่างง่าย 8 ห้องดนตรีหรือเพลงเด็ก ๆ
- ฝึกการร้องเพลงกับ Backing trac 8 ห้องดนตรี
- การบริหารร่างกายก่อนร้องเพลง
- ทบทวนการหายใจและการใช้กระบังลม
- ฝึกหัดร้องเพลง Scale:Do Re Me Fa
- Sol La Ti Do ( กับเครื่องดนตรี )
- โดยเริ่มฝึกที่ละ 3 ตัว ( Do,Re Me,Me Fa Sol,Sol La Ti,La Ti Do )
- ฝึกการร้องเพลงอย่างง่าย 8 ห้องดนตรี หรือเพลงเด็ก
- ฝึกการร้องเพลงกับ Backing trac 8 ห้องดนตรี
- การบริหารร่างกายก่อนเรียน
- ฝึกการร้อง Sclae C. เริ่มต้นความเร็วที่ 76 ถึง 80
- ลดเนื้อร้องเพลงที่จะร้องใน Backing trac ในเพลงที่ใช้ Kuy C แล้วทำเครื่องหมายการหายใจไว้ในเนื้อร้อง
- ฝึกการร้องเพลงกับ Backing trac ตามเนื้อร้องที่จดพร้อมการหายใจตามเครื่องหมายที่กำหนด
- การบริหารร่างกายก่อนเรียน
- ฝึกการร้อง Sclae C. เริ่มต้นความเร็วที่ 76 จนถึงความเร็ง 80
- ซ้อมเพลงที่เรียนเมื่อ ช.ม ก่อนพร้อมแก้ไขสิ่งที่บกพร่อง การร้องเสียงให้ตรงกับคีย์ดนตรี
- จดเนื้อร้องที่จะเรียนในชั่วโมงหน้าพร้อมทำเครื่องหมายการหายใจ
- การบริหารร่างกายก่อนเรียน
- ฝึกการร้อง Sclae C. เริ่มต้นความเร็วที่ 76 ถึง 80 และการอ่านโน้ต Do-Do
- ซ้อมเพลงที่ร้องในชั่วโมงที่ 4
- การกำหนดกำลังเสียงในการร้องเพลง
- การถ่ายทอดอารมณ์เพลงได้อย่างมีความหมายและทำให้เพลงเพราะ
- สอนความแตกต่างระหว่างเพลงคลาสสิคและเพลงป๊อป
- การบริหารร่างกายก่อนเรียน
- ฝึกการร้อง Sclae C. เริ่มต้นความเร็วที่ 76 ถึง 80 และการอ่านโน้ต Do-Do
- ฝึกการถ่ายทอดอารมณ์เพลงจากเพลงที่เรียนมาแล้ว
- ฝึกการร้องทุกช่วงเสียงตั้งแต่เสียงต่ำในช่องอกผ่านเสียงกลางมาจนถึงเสียงสูงในศีรษะต้องร้องให้ได้เสียงเป็นธรรมชาติ
- ฝึกการร้องเพลงในชั่วโมงที่ 6 ให้ได้ถึงอารมณ์ของเพลง
- ฝึกฟังเพลงคลาสสิคและเพลงป๊อป
- การบริหารร่างกายก่อนเรียน
- การฝึกการวางท่าทางและการหายใจการเปล่งเสียงและการ
- ร้องแบบก้องกังวานของเสียงการทำความเข้าใจและการ
- ถ่ายทอดอารมณ์
- ฝึกแรง Support ( แรงสนับสนุน ) และการผ่อนคลาย ( Relax )
- ดูเนื้อร้องกับเพลงใหม่และทำเครื่องหมายการหายใจ
- ฝึกร้องเพลงใหม่
- ทบทวนเพลงเก่า
- การบริหารร่างกายก่อนเรียน ( Vocal Organs )
- การฝึกการวางท่าทางและการหายใจการเปล่งเสียงและการ
- ก้องกังวานของเสียง การทำความเข้าใจและการถ่ายทอดอารมณ์เพลง
- ฝึกการเปล่งเสียงพยัญชนะ
- ฝึกร้องเพลงในชั่วโมงที่ 8
- ทบทวนเพลงเก่าทั้งหมด
- ฝึกการบริหารร่างกายก่อนเรียน
- ร้อง Sclae C. เริ่มต้นความเร็วที่ 76 ถึง 80 และการอ่านโน้ต Do-Do
- การฝึกการวางท่าทางและการหายใจการเปล่งเสียงและการก้องกังวานของเสียงการทำความเข้าใจและการถ่ายทอดอารมณ์เพลง
- ฝึกการเปล่งเสียงพยัญชนะ
- ฝึกร้องเพลงในชั่วโมงที่ 9
- ทบทวนเพลงเก่าทั้งหมด
- ฝึกการบริหารร่างกายกับการร้องเพลง
- ร้อง Sclae D ด้วยความเร็ว 76 MM. แบบ Move Do
- ฝึกการร้องเปล่งเสียงพยัญชนะ
- จดเนื้อร้องและทำเครื่องหมายการหายใจ
- ฝึกหัดการร้องเพลงพร้อม Backing trac
- ฝึกการบริหารร่างกายกับการร้องเพลง
- ร้อง Sclae D ด้วยความเร็ว 76 MM. แบบ Move Do
- ฝึกการร้องเปล่งเสียงพยัญชนะ
- เริ่มฝึกการออกเสียงสระ
- ฝึกร้องเพลงในชั่วโมงที่ 11
- เลือกซ้อมเพลงเก่า
- ฝึกการบริหารร่างกายกับการร้องเพลง
- ร้อง Sclae D ด้วยความเร็ว 76 MM. แบบ Move Do
- ฝึกการร้องเปล่งเสียงพยัญชนะ
- เริ่มฝึกการออกเสียงสระ
- ฝึกการออกเสียงกังวาน
- ฝึกร้องเพลงในชั่วโมงที่ 11
- ฝึกการบริหารร่างกายกับการร้องเพลง
- ร้อง Sclae D ด้วยความเร็ว 76 MM. แบบ Move Do
- ฝึกการร้องเปล่งเสียงพยัญชนะ
- เริ่มฝึกการออกเสียงสระ
- ฝึกการออกเสียงกังวาน
- ฝึกร้องเพลงในชั่วโมงที่ 11 พร้อมทบทวนเพลงเก่า
- ฝึกการบริหารร่างกายกับการร้องเพลง
- ร้อง Sclae D ด้วยความเร็ว 76 MM. แบบ Move Do
- จดเนื้อร้องและทำเครื่องหมายการหายใจ
- ฝึกร้องเพลง Backing trac
- ฝึกการบริหารร่างกายกับการร้องเพลง
- ฝึกร้องเพลงในชั่วโมง 15
- ฝึกร้องเพลงทั้งหมด 5 เพลง
- สอบภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ

เนื้อหา (หลักสูตรที่ 2)
- เป็นการแสดงผลงานการเรียนของหลักสูตรที่ 1
- ฝึกการบริหารร่างกายก่อนการร้องเพลง
- ทบทวนการออกเสียงพยัญชนะ,สูง และเสียงกังวาน
- ร้อง Sclae C และ D ด้วยความเร็ว 80 แบบ Move Do
- ร้อง Sclae G ด้วยความเร็ว 76 แบบ Move Do
- ฝึกการบริหารร่างกายก่อนการร้องเพลง
- ทบทวนการออกเสียงพยัญชนะ,สูง และเสียงกังวาน
- ฝึกช่วงเสียงซึ่งมี 3 ระดับ
- เสียงช่วงอก ( Chest Tone )
- เสียงช่วงกลาง ( Middle Tone )
- เสียงศีรษะ ( Head Tone )
- ฝึกร้อง Sclae C และ D ด้วยความเร็ว 80 , C และ G ความเร็ว 80
- ฝึกร้องเพลงในชั่วโมงที่ 18
- ทบทวนเพลงที่เรียนไปแล้ว
- การบริหารร่างกายก่อนการร้องเพลง
- ฝึกร้อง Sclae C และ D ด้วยความเร็ว 80 , C และ G ความเร็ว 80
- ทบทวนการวางท่าทาง,การหายใจ การทำความเข้าใจและการถ่ายทอดอารมณ์เพลง การเปล่งเสียงและการก้องกังวาลของเสียง
- ทบทวนเพลงในชั่วโมงที่ 19
- จดเนื้อร้องและทำเครื่องหมายการหายใจ
- ซ้อมร้องเพลงกับ Backing trac
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- ฝึกร้อง Sclae C และ D ด้วยความเร็ว 80 , C และ G ความเร็ว 80 , Sclae ความเร็ว 76
- ฝึกการตีความบทเพลง ( Interpretation )
- ฝึกการร้องเพลงในชั่วโมงที่ 20
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- ฝึกร้อง Sclae C และ D ด้วยความเร็ว 76-80 , C และ D ความเร็ว 76-80 , G และ A ความเร็ว 76-80
- ฝึกการตีความบทเพลง ( Interpretation )
- ฝึกการฟังเพลงและตีบทความเพลง
- ซ้อมร้องเพลงในชั่วโมงที่ 20
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- ฝึกร้อง Sclae C และ D ด้วยความเร็ว 76-80 , C และ D ความเร็ว 76-80 , G และ A ความเร็ว 76-80
- ฝึกการฟังเพลงและตีความหมาย
- จดเนื้อร้องและทำเครื่องหมายการหายใจ
- ฝึกร้องเพลงกับ Backing trac
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- ฝึกร้อง Sclae C และ D ด้วยความเร็ว 80-100 , C และ D ความเร็ว 80-100 , G และ A ความเร็ว 80-100
- ฝึกช่วงเสียงซึ่งมี 3 ระดับ
- เสียงช่วงอก ( Chest Tone )
- เสียงช่วงกลาง ( Middle Tone )
- เสียงศีรษะ ( Head Tone )
- ฝึกการฟังเพลงและตีบทความเพลง
- ฝึกร้องเพลงในชั่วโมงที่ 23
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- ร้องตัวโน้ต Do-Me-Sol-Do-Me-Sol-Do ในคีย์ C/D/G/A
- ฝึกเสียง 3 ระดับ ( ตาม ช.ม. ที่ 19 )
- เสียงช่วงอก ( Chest Tone )
- เสียงช่วงกลาง ( Middle Tone )
- เสียงศีรษะ ( Head Tone )
- ฝึกการฟังเพลงและการตีบทความเพลง
- ฝึกร้องเพลงในชั่วโมงที่ 23 และทบทวนเพลงเก่า
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- ร้องตัวโน้ต Do-Me-Sol-Do-Me-Sol-Do ในคีย์ C/D/G/A
- เทคนิค การปั้นร้องให้ชัดเจน
- การเอื้อนให้ถูกต้อง
- การรวบคำในประโยคเพลง
- การยืดคำและปิดคำ
- เรียนร้องเพลงใหม่ตีความและกำหนดช่วงการหายใจของบทเพลง
- ฝึกร้องเพลงกับ Backing trac
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- ฝึก Ear Training ในคีย์ C โน้ต Do-Do
- ทบทวนเทคนิคที่เรียนในชั่วโมงที่ 26
- เทคนิคการร้องค่อยดัง
- การร้องหนักเบา
- การร้องสั้นยาว
- ฝึกตีความบทเพลงโดยนักเรียน
- ฝึกร้องเพลงในชั่วโมงที่ 20
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- ฝึก Ear Training ในคีย์ C โน้ต Do-Do
- ฝึกเทคนิคต่าง ๆ ที่เรียนใน ช.ม. ที่ 27
- เรียนรู้จังหวะเพลง
- การรวบรวมความรู้สึกของทำนองเนื้อทองและจังหวะ
- ฝึกร้องเพลงในชั่วโมงที่ 26
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- ฝึก Ear Training ในคีย์ C โน้ต Do-Do
- ทบทวนเทคนิคที่เรียนมา
- การเลือกเพลงร้องให้เหมาะสมกับตนเอง
- ทบทวนเพลงที่เรียนมา 4 เพลง
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- ฝึก Ear Training ในคีย์ C โน้ต Do-Do
- การเลือกเพลงร้องให้เหมาะสมกับตนเอง
- การเลือกเพลงให้เหมาะสมกับตนเอง
- จดเพลงและทำเครื่องหมายการหายใจ
- ร้องเพลงใหม่กับ Backing trac
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- ซ้อมเพลงที่เรียนมาทั้งหมด
- สอบทั้งภาคทฤษฏีและภาคปฏิบัติ
- เตรียมงานแสดงผลงาน
- แสดงผลงานก่อนจบหลักสูตรที่ 2

เนื้อหา (หลักสูตรที่ 3)
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- สรุปเนื้อหาที่เรียนในหลักสูตร 2
- การร้องเพลงให้ตรงคีย์
- สอนคีย์ในดนตรีเมเจอร์สากลทุกสากลพร้อมให้หัดสากลทั้งหมดและควรทราบว่าเพลงอะไรอยู่ในคีย์ใด
- การเรียนรู้ความแตกต่างระหว่างเพลงป๊อปกับเพลงแจ๊ส
- เรียนเพลงใหม่จดเนื้อร้องและร้องพร้อม Backing trac
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- ร้องไล่บันไดเสียง C/B/F/G
- สอนคีย์ในดนตรีมายเนอร์สากลทั้ง 3 แบบ
- การเรียนรู้ความแตกต่างระหว่างเพลงป๊อปและเพลงแจ๊ส
- ร้องเพลงในชั่วโมงที่ 33
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดการหาคีย์ต่าง ๆ ทั้ง Major และ Minor Scale
- ความกว้างของเสียง ( Vocal Rang )
- Tenor D-F = Chest Tone ( ต่ำ )
- Altas B-D = Middle Tone ( กลาง )
- Soprano G-B = Tone ( สูง )
- หัดเพลงใหม่
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- Ear Training
- ฝึกการร้องสากลทั้ง Major และ Minor
- จังหวะของดนตรี ( Phythm )
- Strong Beat
- Weak Beat
- หัดเพลงในชั่วโมงที่ 35
- ฟังเพลงและตีบทความ
- ร้อง Scale ทั้ง Major และ Minor Scale
- จังหวะของดนตรี ( Phythm )
- Strong Beat
- Weak Beat
- Conducting การควบคุมวาทยากร
- การทำมือ 4/4
- ฝึกร้องเพลงพร้อมการทำวาทยากร
- ฝึกฟังเพลงและตีบทความ
- การใช้ปรายตาพร้อมลีลามือ
- การยกหน้า ( Allert )
- การเยื้องย่างการเดิน
- ฝึกร้องเพลงพร้อมการทำวาทยากร
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- ฟังเพลงและตีบทความ
- ฝึกร้อง Scale C/D/F/B/G
- ฝึกร้องเพลงพร้อมการทำวาทยากร
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- ฟังเพลงและตีบทความ
- ฝึกการร้องประสานเสียง
- ฝึกร้องเพลงพร้อม Backing trac
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- ฟังเพลงและตีบทความ
- ฝึกการร้องประสานเสียง
- ฝึกร้องเพลงพร้อม Backing trac
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- วิเคราะห์เพลง
- เพลง POP
- เพลง Jazz
- เพลง Chrous
- ฝึกการร้องประสานเสียง
- ฝึกร้องเพลงพร้อม Backing trac
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- วิเคราะห์เพลง
- เพลง Pop
- เพลง Jazz
- เพลง Chrous
- ฝึกการร้องประสานเสียง
- ฝึกร้องเพลงพร้อม Backing trac
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- วิเคราะห์เพลง
- เพลง Pop
- เพลง Jazz
- เพลง Chrous
- บริหารร่างกายเพื่อการร้องเพลง
- ฝึกร้องประสานเสียง
- ฝึกการฟังเพลงประสานเสียงและตีบทความเพลง
- ฝึกร้องเพลงพร้อม Backing trac
- ฝึกการฟังเพลงประสานเสียงและตีบทความเพลง
- ฝึกการร้องเพลงประสานเสียง
- ทบทวนการเรียนทั้งหมดเพื่อเตรียมการประเมินผล
- ประเมินผลการเรียนทั้งภาคทฤษฏีและปฏิบัติ
- ซ้อมการแสดงผลงานหลักสูตรที่ 3
- การแสดงผลงานหลักสูตรที่ 3 พร้อมมอบใบประเมินผลการเรียน